Título da unidade:
Relações humanas
No controle do corpo
Conteúdo:
- Tato
- Visão
- Audição
- Olfato e gustação
Objetivos:
Introduzir o aluno a uma discussão a respeito dos cinco sentidos do corpo humano, compreendendo a importância de cada sentido para a interação do nosso corpo com o ambiente que nos rodeia, como os sentidos nos transmite as informação do meio externo, e como estas informação são interpretadas e como as respostas são geradas pelo nosso organismo. Apresentar os sistemas de controle hormonal do corpo, as principais glândulas endócrinas, os principais hormônios produzidos por elas e como estes transmissores químicos atuam em nossas reações, ações e emoções.
Introduzir o aluno a uma discussão a respeito dos cinco sentidos do corpo humano, compreendendo a importância de cada sentido para a interação do nosso corpo com o ambiente que nos rodeia, como os sentidos nos transmite as informação do meio externo, e como estas informação são interpretadas e como as respostas são geradas pelo nosso organismo. Apresentar os sistemas de controle hormonal do corpo, as principais glândulas endócrinas, os principais hormônios produzidos por elas e como estes transmissores químicos atuam em nossas reações, ações e emoções.
Metodologia e Desenvolvimento:
Aulas expositivas, discussão, aulas com multimídia (data-show, vídeos), trabalho em grupo e exercícios.
Avaliação:
-Participação nas atividades propostas;
-Participação nas atividades propostas;
-Trabalho em grupo: A feira dos sentidos- Cada grupo receberá um sentido e deverá criar um painel explicativo e uma maneira lúdica de demonstrar o funcionamento do sentido na prática – dia 14/10 será apresentado;
Atividades:
Exercícios da apostila:
Exercícios da apostila:
-página 116, 118, 120, 121,134, 136 e 137 em sala de aula
-página 124, 126, 130, 131, 132 e 139 em casa
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